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Laboratorio in funzione di "TECA"
Nel laboratorio in funzione di “TECA” gli alunni raccolgono “documenti”
inerenti le attivitą in corso nel laboratorio multimediale
e, se utile, negli altri laboratori (quelli ambientale e manipolativo-espressivo):
documenti cartacei:
-fotografici
-grafo-iconici
-verbali
-grafo-iconici
-verbali
documenti video-filmici:
-registrazioni video
-interviste
-interviste
documenti reali:
-campioni di produzione
o ambientali
o ambientali
attraverso:
la ricerca e la conoscenza essenziale
dei mezzi idonei a
dei mezzi idonei a
- registrarli
- renderli fruibili in differita
- renderli fruibili in differita
L’esperienza diretta
di registrazione con
di registrazione con
-scelta del mezzo, adeguato all’oggetto particolare
e in vista dell’ advertising finale
-uso oculato della strumentazione a disposizione sul mezzo
-monitoraggio e revisione dell’elaborato (prodotto)
e in vista dell’ advertising finale
-uso oculato della strumentazione a disposizione sul mezzo
-monitoraggio e revisione dell’elaborato (prodotto)
Analizziamo poi le attivitą di Laboratorio in funzione di BOTTEGA →