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Frammenti di ... “Metodologia educativo-didattica”
prescelti nella conduzione del laboratorio artistico-multimediale
1a - inerenti gli aspetti procedurali del tutoraggio e dell’apprendimento
L’attivazione delle fasi laboratoriali,
di teca, bottega e atelier,
è ciclica, iterativa e in progress.
Esse ricorrono approfondendo a spirale, sequenzialmente o in modo mirato,
-
nel documentare ogni micro obiettivo
(intervista, ripresa fotografica, slide [diapositiva-pagina] elettronica, filmato, ...) -
nel realizzare una visione a campo lungo di ciascuna meta intermedia
(locandina, manifesto, cortometraggio...) -
nel produrre una panoramica generale dell'esperienza
che ingloba gli elaborati
e dà senso univoco all'intero pacchetto educativo
(mostra, brossura, ipertesto multimediale, ...)
Nell'ambito della metodologia prescelta vediamo ora altri importanti Aspetti procedurali di tutoraggio e apprendimento →.